Como ya es costumbre el dia Jueves 27 de Noviembre a las 09:45 a.m. estaba en el colegio Santa Sabina para dar comienzo a mi penultima práctica la cual porque no repetirlo a sido muy importante para mi formación pedagogica. Como bien lo digo en el título de la presente entrada esta no fue una clase como cualquiera pues esta al ser la semana de la teletón todos los alumnos y el colegio en general se estaban reuniendo de una manera muy particular para reunir dinero y asi contribuir en esta noble causa como es la teletón.
Según lo anteriormente descrito, durante la primera hora de esta clase la profesora guía paso un nuevo contenido a los alumnos mientras yo chequeaba que todos hubiesen traido el traabajo de investigación dado como tarea la clase anterior, en la cual los alumnos debian traer al menos dos enfermedades infectocntagiosas sus causasy posibles tratamientos; asi los alumnos de manera ordenada me hacian entrega de los trabajos mientras yo anotaba las decimas que les correspondían segun lo acordado anteriormetente.
El ambiente en el aula durante este día fue bastante poco apropiado pues los alumnos estaban bastante conversadores, bulliciosos, etc (esto se debe a que preparaban sus numeros artisticos para el show de la teletón), de esta menera la prfesora se limito a dar una actividad en la cual los alumnos debian mencionar los tipos de drogas que ellos conocian y sus causas segun lo que ellos creian a modo de actividad de exploración, de esta manera los alumnos realizaron la actividad en pareja o algunos en grupo en donde comentaban respecto de este tema frente al cual se veian bastante interesados (esto puede deverse a que es un tema bastante latente hoy en nuestra sociedad), la profesora en tanto revisaba los trabajos de investigación reunidos por mi anteriormente, mientras yo pasaba por los puestos por si hubiese dudas respecto del trabajo designado para aquel día. Cuando ya hubo culminado la actividad por parte de los alumnos comentamos los resultados de manera grupal, pues los alumnos leyeron lo que habian escrito en voz alta y asi la profesora les conto luego de que los alumnos leyeron sus definiciones, a grandes rasgos en que consistian las drogas y sus efectos, los alumnos se notaban muy atentos y la profesora muy entusiasmada mientras explicaba los contenidos ayudada por el pizarrón. Finalmente la profesora dio indicaciones de un laboratorio que se realizara la proxima clase centrado por cierto en el tema de las drogas y sus efectos, asi la profesora dio algunos materiales para que los alumnos trajeran, como un caracol, lápices y un reloj con cronometro. Apenas mencionó la profesora el hecho de que deberían traer materiales pues hariamos un laboratorio los alumnos se pusieron felices y se pudo notar (esto ya que a ellos les encanta realizar actividades prácticas), de esta manera comenzaron a asociar el caracol solicitado con el práctico y comenzaron a preguntar si hariamos carreras de caracoles, etc, pero con la profesora guia preferimos mantener en suspenso lo que realizaremos en el práctico, de manera que los alumnos quedaron bastante espectantes.
Luego los treinta minutos restantes para terminar las horas de clase los alumnos ensayaron coreografias que debian presentar ante todo el colegio producto del acto que se realizaria para entregar los fondos reunidos por cada curso para la teletón, de esta menera mientras los alumnos ensayaban con la profesora comenzamos a hablar de paradigmas de educación, de las actividades que se podian hacer en el aula, de los cargos de un colegio, de los consejos de profesores de los alumnos. etc, de manera que fue una conversación bastante amena y gratificante para mi pues fue bueno poder darme cuenta de que mi profesora guia en realidad tiene dominio respecto de los paradigmas presentes en educación.
De esta manera finalizo la actividad y me retire del colegio en el cual se paralizarian las clases dentro de 10 minutos luego de mi retiro, todo esto debido al acto preparado producto de la teletón, obra en la que los alumnos de colegio Santa Sabina no podian estar ausentes.
Según lo anteriormente descrito, durante la primera hora de esta clase la profesora guía paso un nuevo contenido a los alumnos mientras yo chequeaba que todos hubiesen traido el traabajo de investigación dado como tarea la clase anterior, en la cual los alumnos debian traer al menos dos enfermedades infectocntagiosas sus causasy posibles tratamientos; asi los alumnos de manera ordenada me hacian entrega de los trabajos mientras yo anotaba las decimas que les correspondían segun lo acordado anteriormetente.
El ambiente en el aula durante este día fue bastante poco apropiado pues los alumnos estaban bastante conversadores, bulliciosos, etc (esto se debe a que preparaban sus numeros artisticos para el show de la teletón), de esta menera la prfesora se limito a dar una actividad en la cual los alumnos debian mencionar los tipos de drogas que ellos conocian y sus causas segun lo que ellos creian a modo de actividad de exploración, de esta manera los alumnos realizaron la actividad en pareja o algunos en grupo en donde comentaban respecto de este tema frente al cual se veian bastante interesados (esto puede deverse a que es un tema bastante latente hoy en nuestra sociedad), la profesora en tanto revisaba los trabajos de investigación reunidos por mi anteriormente, mientras yo pasaba por los puestos por si hubiese dudas respecto del trabajo designado para aquel día. Cuando ya hubo culminado la actividad por parte de los alumnos comentamos los resultados de manera grupal, pues los alumnos leyeron lo que habian escrito en voz alta y asi la profesora les conto luego de que los alumnos leyeron sus definiciones, a grandes rasgos en que consistian las drogas y sus efectos, los alumnos se notaban muy atentos y la profesora muy entusiasmada mientras explicaba los contenidos ayudada por el pizarrón. Finalmente la profesora dio indicaciones de un laboratorio que se realizara la proxima clase centrado por cierto en el tema de las drogas y sus efectos, asi la profesora dio algunos materiales para que los alumnos trajeran, como un caracol, lápices y un reloj con cronometro. Apenas mencionó la profesora el hecho de que deberían traer materiales pues hariamos un laboratorio los alumnos se pusieron felices y se pudo notar (esto ya que a ellos les encanta realizar actividades prácticas), de esta manera comenzaron a asociar el caracol solicitado con el práctico y comenzaron a preguntar si hariamos carreras de caracoles, etc, pero con la profesora guia preferimos mantener en suspenso lo que realizaremos en el práctico, de manera que los alumnos quedaron bastante espectantes.
Luego los treinta minutos restantes para terminar las horas de clase los alumnos ensayaron coreografias que debian presentar ante todo el colegio producto del acto que se realizaria para entregar los fondos reunidos por cada curso para la teletón, de esta menera mientras los alumnos ensayaban con la profesora comenzamos a hablar de paradigmas de educación, de las actividades que se podian hacer en el aula, de los cargos de un colegio, de los consejos de profesores de los alumnos. etc, de manera que fue una conversación bastante amena y gratificante para mi pues fue bueno poder darme cuenta de que mi profesora guia en realidad tiene dominio respecto de los paradigmas presentes en educación.
De esta manera finalizo la actividad y me retire del colegio en el cual se paralizarian las clases dentro de 10 minutos luego de mi retiro, todo esto debido al acto preparado producto de la teletón, obra en la que los alumnos de colegio Santa Sabina no podian estar ausentes.
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