Mi segunda clase

El día 05 de Noviembre del presente año a las 09:00 a.m. ya me encontraba en mi centro de práctica pues debía realizar mi segunda intervención. La verdad al llegar al colegio me encontre con la profesora Margot, la cual me notifico que debíamos asistir a una asembly durante la primera hora de clases y que en la segunda hora debería desarrollar mi clase. Fue así como nos dirigimos a la asembly, nos situamos cerca del 7ºA y disfrutamos del espectáculo, en donde el valor a tratar ese día era la solidaridad.

Me llamo mucho la atención la dedicación de cada alumno al acto pues se noto que había una preocupación y una deificación importante detrás de todo aquello.

Luego de finalizada la presentación nos dirigimos al aula, en donde salude a los alumnos les hice algunas preguntas a modo de actividad de exploración. Con esta actividad me pude percatar de que los alumnos manejaban varias ideas correctas respecto de las enfermedades a nivel social y personal de manera que sin perder mas tiempo pase a una actividad de introducción, para lo cual le entregue a cada alumno una guia que contenía contenidos pero también actividades, asi que la leímos y analizamos en conjunto. Durante el analisis fui dando espacio para que los alumnos fueran desarrollando las actividades a medida que íbamos indagando mas profundamente respecto del tema. Los alumnos me hacían preguntas de cosas que no iban quedando tan clara y yo respondía a sus dudas de modo que se creo un ambiente muy especial, en el que me sentí cómoda pues estaba logrando los objetivos de mi clase.

Finalmente no pude desarrollar la actividad de síntesis que había diseñado pues la hora paso mas rápido de lo que espere (producto de que perdimos una hora con la asembly). Fue así que comencé a preguntar a los alumnos que habían aprendido durante la clase según el objetivo que planteé al principio, y me di cuenta que sus respuestas evidenciaban realmente un aprendizaje de manera que me fui muy satisfecha conmigo misma y con mis alumnos.